我在大唐建都市

　　听到宁光远的回答，张学名大笑了一下。

　　随后领着三人出了食堂，往最近的一栋教学楼走去。

　　并且一边走还一边进行着关于学校的介绍。

　　“孙老，我们学校主校区占地面积一共是三千一百亩，一共可以容纳不下三万名学生同时就读。”

　　“除此以外，我们还有三个分校区，其中一个在镇远县，一个在黑水省，一个在海北省。”

　　“算上三个分校区的占地面积，我们学校总占地面积是一万四千三百亩。”

　　“可以同时容纳不下于十万名学生同时在校就读。”

　　“我们预计在十年后，每年可以为社会提供不低于八万名大夫。”

　　孙思邈听到张学名说可以同时容纳不下于十万名学生同时在校就读这个数据后，脚步都停了一下，实在是被这个惊人的数字给吓到了。

　　十万名医学方面的大学生，这是一个什么概念，他已经不知道该怎么去描述了。

　　每年不低于八万人，他已经不知道该怎么去形容了。

　　也就是说按照这种趋势下去，到时候这个大夫不再是什么稀有职业。

　　在交谈当中，四人来到了教学楼。

　　四人来到了一个正在上课的班级。

　　当孙思邈看到上课的方式以后，整个人再次愣住了，因为这种教学方式他还是第一次见。

　　他大概看了一下，整个课堂大概有五十名学生左右。

　　而这教书先生却只有一个，此时这位教书先生正在用粉笔在黑板上写着一个药方。www.sttgxcl.com

　　并且在旁边还画了一幅人体穴位图。

　　而这位老师正在讲解着药方的治疗作用，为什么要用这样的一副药方，为什么要这样配药等等。

　　在张学名的带领下，四人来到了教室的后面，也开始听着讲台上老师的讲课。

　　孙思邈看着黑板上的药方，又听着老师的讲解。

　　此时的他仿佛打开了新的世界大门，原来还可以这样进行教学。

　　黑板上的那一副药方并不是什么神秘药方，针对的疾病也不是什么疑难杂症，

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